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我校召开本科教学工作审核评估动员大会-太原科技大学主站

时间 :2019-09-12 14:21:20

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为全面落实学校2017年工作安排,切实做好本科教学审核评估工作, 4月23日上午,我校在图书馆6层报告厅召开本科教学工作审核评估动员大会。

为全面落实学校2017年工作安排,切实做好本科教学审核评估工作, 4月23日上午,我校在图书馆6层报告厅召开本科教学工作审核评估动员大会。校党委书记王志连、校长左良、党委副书记师东海、纪委书记徐德峰、校党委常委副校长柴跃生、邓学成、刘翠荣出席会议。校全体中层干部、各基层教学组织负责人(各专业教研室主任)、各学院教学秘书、校督导组全体成员和教务处全体成员参加了会议。会议由副校长刘翠荣主持。

校长左良作了《坚定信念,凝心聚力,以审核评估工作为契机,全面推动学校内涵发展》的本科教学工作审核评估动员报告。报告中左良校长指出:本科教学工作审核评估,是对学校整体办学实力的一次综合“体检”,是提升人才培养质量、深化学校教育教学建设与改革的一次良好契机,是对全体师生员工的一次重大考验。并就抓好学校审核评估工作,左良校长提出了三点意见:

一、统一思想,充分认识审核评估的意义。审核评估是促进高校内涵建设和特色发展的助推器。要通过自查自评、专家诊断、第三方评价等方式,摸清学校的现状、优势及关键的缺项、短板搞清楚,明确下一步的发展思路、努力方向和攻坚重点。要以审核评估工作为契机,进一步落实立德树人的根本任务,进一步深化教育教学改革和内部管理体制改革,进一步明确教学工作的中心地位和本科教育的基础地位,进一步推进内涵建设和教育供给侧改革,提升学校办学水平。

二、深刻领会,准确把握审核评估工作的精神内涵。审核评估坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,主要考察被评估对象是否达到了自身设定的目标,注重高校合理定位、办出水平、办出特色;突出内涵建设、突出特色发展,强化办学合理定位、强化人才培养中心地位、强化质量保障体系建设。学校审核评估工作要精准把握评估重点,主动强化薄弱环节,提高学校人才培养质量。

三、创造性开展本科教学审核评估工作。这次审核评估,评的是本科教学,检验的是整个学校,亦是对各级组织、各级干部、各位教职工的凝聚力、战斗力的检验,既需要学校顶层设计、统筹安排,也需要各学院、各部门的精心组织和具体落实,更需要广大师生积极参与、主动作为。

左良校长强调:学校的发展与我们每一位教职员工的切身利益息息相关,我们要举全校之力、集全校之智,将审核评估工作与“1331”工程和“十三五”发展规划紧密结合起来,以只争朝夕的紧迫感,时不我待的危机感,舍我其谁的责任感,以饱满的工作热情,崭新的精神面貌,脚踏实地的工作态度,积极投身到审核评估工作中去,努力推动我校本科教学工作再上新台阶。

校党委常委、副校长刘翠荣对学校“审核评估工作”进行了安排部署。刘副校长指出,本科教学审核评估是对我校本科教学工作的一次全面检验,关系到学校发展的全局。要求各学院和职能部门加强组织领导,确保评建工作顺利开展;把握工作进程,高效完成工作目标;明确工作任务,全面落实主体责任;理解四个核心任务,精心组织推进。全校师生员工要坚定信心、凝聚智慧、找准问题、精准发力,扎实推进审核评估各阶段工作,不断提高人才培养质量,确保学校本科教育教学工作在审核评估过程中实现新的跨越。

校党委书记王志连作了重要讲话,为更好地开展审核评估工作,王书记提出四点要求:一要高度重视,保证认识到位。要从战略上看待这项工作的重要性。既要把这次本科教学审核评估工作当成我校教学工作的大摸底大检阅,也要把它当成促进我们教学工作上水平的难得契机,更要把它当做是我校实现三步走发展战略的必要环节;二要责任到人,认真抓好落实。各级党委要围绕审核评估这一中心工作,突出责任意识。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,强化围绕中心抓党建的理念和意识,有效推进审核评估工作的顺利开展;三要明晰线路图,对标对表。按照教育部审核评估标准和要求,制定学校评估工作的路线图和时间表,按照任务和时间图表,有计划的开展工作,并对发现的问题,予以切实解决;四要加强督查督办,做到督查有力,督办到位。学校党委、纪委和各相关部门要严格履行督导职责,对工作中推诿扯皮、进展不力情况进行问责,真正做到督查有力,督办到位。王书记要求各级干部勇于承担责任,创新工作方法,圆满完成学校审核评估工作,为学校的下一步发展奠定良好的基础。

动员会后,我校邀请教育部评估专家对本科教学工作审核评估内涵与实施进行了专题辅导报告。

(教务处供稿)

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